Els alumnes de quart de primària de l’Escola Joan Maragall ha presentat l’obra de teatre El Misteri de l’Escola, la versió teatralitzada del conte grupal que van presentar el curs passat al certamen Pilarín Bayés. A través d’una mare vinculada a l’agrupació teatral Marià Font, va sorgir la idea de passar aquest conte a l’escenari i de seguida es van posar a treballar. Cinc mesos després, els nens i nenes han pogut actuar al teatre de la Lira. La història parla sobre el passat de l’escola Joan Maragall. «Vam decidir lligar el tema de l’escola que ens proposaven des del certamen amb el poble. Els nens i nenes van descobrir que l’escola havia estat un hospital, i vam anar construint el conte a partir d’aquí. Anàvem escrivint la història entre tots», explica Maria Josep Casals, tutora de 4t de primària de l’escola Joan Maragall.

Des de l’Agrupació Teatral Marià Font han acompanyat els alumnes en tot el procés d’assaig, i estan molt satisfets de la resposta i el resultat final. Estan convençuts que el teatre hauria de ser una assignatura obligatòria a totes les escoles. «M’agradaria reivindicar la importància del teatre en els infants. És una eina que permet treballar la memòria i el treball en equip», assegura Ramon Prat, membre de la companyia teatral Marià Font.

Els alumnes han après no només a fer teatre i conèixer tot el que comporta estrenar una obra, sinó que també han tractat les emocions, que s’han d’acabar mostrant damunt l’escenari. Un procés llarg i que alumnes, professors i actors han gaudit per igual. «És una manera que aprenguin a valorar tot l’esforç que hi ha darrere una obra de teatre. Porten cinc mesos assajant, i han pogut veure que tant és important un actor, com el que posa les llums, com el que s’ocupa de l’attrezzo. A més a més, també aprenen a gestionar i plasmar les emocions damunt l’escenari», detalla Lourdes Batlle, membre de l’agrupació teatral Marià Font.

El misteri de l’escola és una obra de teatre de format reduït, amb una durada d’aproximadament quinze minuts i que s’ha representat en tres sessions diferents. A banda dels protagonistes, la classe també ha preparat un taller de ràdio, i al final de l’obra han fet preguntes als actors.