Una de les preocupacions dels centres educatius és ajudar als seus alumnes en la decisió d’escollir cap a on volen enfocar el seu futur. I precisament sota aquest objectiu s’organitza la setmana de l’orientació, on s’ofereixen tallers i xerrades adreçades als estudiants de 4t d’ESO, que durant el mes de maig ja hauran de decidir quin tipus de formació volen continuar rebent. «El que fem nosaltres és organitzar un seguit de tallers i xerrades de pràctiques que els han de permetre saber quina és l’orientació que volen donar als seus estudis i a la seva formació», explica Joan Maria Roig, director de l’Institut Abat Oliba de Ripoll.

Des de dimarts i fins divendres se’ls exposen totes les opcions formatives disponibles per encarar els seus estudis postobligatoris. «Aquests quatre dies els nostres alumnes deixen les assignatures en el seu horari habitual i les dediquen a fer aquests tallers i formacions que des del Departament d’Orientació els hi han organitzat per ajudar-los en la seva tria. El mes de març hi ha la preinscripció dels estudis obligatoris, hauran d’apuntar-se a l’Educació Secundària Obligatòria, i al mes de maig hi haurà la preinscripció als estudis postobligatoris, que són el Batxillerat i Cicles Formatius, a més d’altres tipus d’estudis. Quan arribi aquest moment hauran de tenir la informació necessària per saber què és el que els estudiants volen triar», afegeix Roig.  

Seguint totes les mesures de seguretat algunes sessions es realitzen de manera presencial, però en d’altres s’opta pel format virtual. «Gràcies a l’aplicació de totes aquestes mesures podem rebre a professionals dels diversos sectors perquè els expliquin directament i de primera mà la seva experiència i que els alumnes puguin prendre nota». El més important per als centres com l’Institut Abat Oliba és que els estudiants puguin conèixer l’experiència de persones vinculades directament en el sector en qüestió. «Una part d’aquesta informació ha de ser teòrica, però nosaltres intentem que sigui el màxim pràctica i que els alumnes puguin veure què implica o què representa fer diversos tipus d’estudis, ja sigui un Batxillerat Humanístic, un Científic, o un Cicle de Cuina o Esports. Per tant, organitzem aquest tipus de tallers on hi ha un professor que està impartint aquests estudis, alumnes que els estan cursant o que ja han acabat, i d’aquesta manera fer-los arribar en format pràctic en què consistirà la formació si realment acaben optant per aquest tipus d’ensenyament», diu Roig.