Els alumnes de P5 de l’Escola Vedruna de Ripoll han elaborat una guia interactiva que recull llocs d’interès del municipi amb l’objectiu de presentar-los a nens i nenes d’altres pobles.
L’activitat s’emmarca en un format d’aprenentatge que elabora iniciatives a partir de les inquietuds dels mateixos infants: «La part de descoberta de l’entorn, nosaltres la desenvolupem per projectes. Les idees sorgeixen de les preguntes dels nens i nenes que ens permeten obtenir un resultat final», explica la directora d’Educació Infantil, Sílvia Traver.  
Partint de la proposta dels infants, el professorat acaba concretant la manera en què es durà a terme cada un dels projectes: «En aquest cas, volíem treballar molt bé el nostre poble perquè pensem que a P5 ja han de conèixer l’entorn on viuen», afegeix Traver.  A diferència d’aquest curs, els nens i nenes de P3 descobreixen l’entorn de l’escola i els de P4 el del carrer on viuen. D’aquesta manera, el personal docent adapta els coneixements que els correspon aprendre als infants, en funció de la seva edat, a les propostes d’activitats que plantegen ells mateixos.
La guia turística elaborada pels alumnes de P5 porta per títol Ripoll Viu i presenta els cinc espais de la vila que els nens i nenes han considerat que els agraden més: «La tria dels llocs la van fer els mateixos infants a partir de la seva opinió i la dels pares i mares»,  continua la tutora del grup d’infantil, Cristina Calahorro. En concret, els alumnes han decidit parlar de la Rosa dels Vents, la plaça de Sant Eudald, el monestir, la ruta del Ferro i alguns dels parcs de la vila.
En la primera part del projecte, els nens i nenes van treballar a partir d’unes fitxes per conèixer tot el que poden trobar i fer en cada un d’aquests llocs d’interès. Posteriorment, la classe sencera es va desplaçar fins als indrets escollits  per comprovar el que havien estudiat i fer les seves pròpies valoracions.
A l’hora de presentar-ho, la guia ha adoptat un format interactiu que ofereix la informació a partir d’imatges que es poden clicar per sentir la gravació que els infants i les professores han fet amb tots els aspectes destacats de cada apartat. A més d’això, els espais compten amb jocs didàctics que els usuaris poden fer tantes vegades com vulguin.
Tot plegat, amb l’objectiu inicial dels nens i nenes d’explicar el seu poble als infants que el visiten, tal com explica l’alumne de P5 de l’Escola Vedruna, Arnau Millán: «La Ivet ens va explicar que va anar a Palamós amb un nen que es diu Jan i que ell li va ensenyar els llocs macos del poble. Ara en Jan vindrà aquí i la Ivet li vol ensenyar els llocs bonics de Ripoll».
A través del vídeo que recull la història que detalla l’Arnau, els   nens i nenes de l’escola Vedruna s’han vist interpel·lats per donar a conèixer  el seu poble.  Ara que han acabat la feina, els infants estan molt satisfets del seu projecte i valoren les excursions com la fase que més els ha agradat de tot el procés. En concret, la Gala Carreras, està molt contenta d’haver visitat la Rosa dels Vents amb els seus companys: «Ens va costar molt arribar, perquè vam pujar una muntanya molt alta, però des d’allà vam poder veure tot el Ripollès», afegeix l’alumna de P5 de l’Escola Vedruna.
El resultat d’aquest projecte ja està disponible en línia i els nens i nenes l’han pogut presentar a diverses entitats del poble. D’una banda, van explicar el seu projecte a la regidora de Turisme de l’Ajuntament, Manoli Vega, que va quedar impressionada amb la iniciativa, i de l’altra, als responsables de l’oficina turística de Ripoll, on reben als visitants amb informació d’interès sobre el municipi. A partir de la nova guia dedicada especialment a infants de cinc anys, amb què comptarà ara aquest servei, els alumnes que l’han dissenyat esperen poder ajudar a molts nens i nenes.