Aprendre a buscar bolets amb el màxim respecte al nostre entorn. A grans trets d’això es tracta del projecte que han desenvolupat alguns alumnes de l’escola pública de Ripoll Tomàs Raguer. El que va començar com una activitat de descoberta del medi s’ha transformat en un treball de camp amb consells que podrien incorpor-se al Parc Natural de les Capçaleres del Ter i Freser.

D’una activitat curricular dins l’assignatura de Medi ha sorgit un projecte de conscienciació treballat des de dues classes de primer i segon de primària del Tomàs Raguer. Les classes Espígol i Farigola han aconseguit crear una guia de bons usos del bosc i de bona educació del boletaire en format QR Tot va començar quan els alumnes van fer una sortida a bosc a la Font d’En Jordana i van detectar un cert comportament incívic no tan sols cap als bolets, si no també cap a l’entorn en general. La directora del centre, l’Eva Farrés. celebra l’interès despertat des del mateix Consell Comarcal del Ripollès per estudiar si es podria incorporar d’alguna manera al projecte del Parc de les Capçaleres del Ter i Frese. Succeeixi el que succeeixi aquesta ha estat una “manera d’aprendre donant servei a la comunitat”. Considera que podria tenir un bon encaix al projecte naturalístic del parc ja que “pot donar-ne visibilitat  tant per a la gent que ens visita com per a la gent que és el Ripollès, el que és segur és el servei que ja ha donat  a la mainada i famílies que es van engrescar moltíssim i ho han fet extensiu a tothom”.

El que va començar com una sortida sobre el terreny per conèixer els bolets ha evolucionat cap a un projecte de conscienciació. El punt de partida, ha estat assolit, que és aprendre quins bolets ens envolten.