Docents de tot catalunya visiten Planoles
RAIMON SUBIRÀ, IN MEMORIAM
El segon trimestre del curs escolar 2014-2015 ha començat amb unes profitoses jornades per a professionals dels Camps i Entorns d’ Aprenentatge de tot Catalunya que s’han reunit a Planoles durant el 12 i el 13 de gener.
Poc coneguts els Camps i Entorns d’Aprenentatge desenvolupen activitats educatives centrades en el coneixement directe del medi i del patrimoni cultural, prioritzen l’observació i experimentació, i busquen que alumnes visquin i facin seu, fora de les aules, allò que han après als llibres i a les aules. A la comarca del Ripollès hi ha un dels 19 centres que ofereixen aquest ensenyament destinat a les escoles que fan estades a l’alberg Pere Figuera de Planoles, però també obert a organitzar activitats d’un dia per a escoles de la comarca i de l’entorn. La singularitat del Camp d’ Aprenentatge de Ripollès, pel qual passen cada anys aproximadament uns 2000 alumnes, rau en l’extraordinària força ambiental i educativa que ofereixen les capçaleres del Ter i del Freser, futur Parc Natural, i la qualitat superior del nostre romànic, presidit per la Portalada Romànica del monestir de Ripoll.
Alguns d’aquests elements han estat estudiats i coneguts per una quarantena de docents de tot Catalunya, que acompanyats per la Núria Gaxas, en Cesc Casas, en Robert Domínguez, i jo mateix han visitat també les pintures romàniques de Dòrria i l’ Scriptorium de Ripoll. En el transcurs d’aquestes jornades, els participants s’han refermat en el compromís de continuar treballant al servei dels centres escolars de Catalunya a la recerca del valor afegit que aporta la filosofia educativa dels Camps i els Entorns d’aprenentatge al currículum escolar.
No puc ni vull acabar aquest escrit d’avui sense recordar el desaparegut periodista d’aquest mitjà Raimon Subirà. Ell acostumava a demanar-me de tant en tant col·laboracions escrites com la d’avui.
Aquesta d’avui li va dedicada. El millor homenatge, però, que li podem fer és continuar treballant i informant, si en sabem, amb la seva senzillesa, dignitat i honestedat.
El segon trimestre del curs escolar 2014-2015 ha començat amb unes profitoses jornades per a professionals dels Camps i Entorns d’ Aprenentatge de tot Catalunya que s’han reunit a Planoles durant el 12 i el 13 de gener.
Poc coneguts els Camps i Entorns d’Aprenentatge desenvolupen activitats educatives centrades en el coneixement directe del medi i del patrimoni cultural, prioritzen l’observació i experimentació, i busquen que alumnes visquin i facin seu, fora de les aules, allò que han après als llibres i a les aules. A la comarca del Ripollès hi ha un dels 19 centres que ofereixen aquest ensenyament destinat a les escoles que fan estades a l’alberg Pere Figuera de Planoles, però també obert a organitzar activitats d’un dia per a escoles de la comarca i de l’entorn. La singularitat del Camp d’ Aprenentatge de Ripollès, pel qual passen cada anys aproximadament uns 2000 alumnes, rau en l’extraordinària força ambiental i educativa que ofereixen les capçaleres del Ter i del Freser, futur Parc Natural, i la qualitat superior del nostre romànic, presidit per la Portalada Romànica del monestir de Ripoll.
Alguns d’aquests elements han estat estudiats i coneguts per una quarantena de docents de tot Catalunya, que acompanyats per la Núria Gaxas, en Cesc Casas, en Robert Domínguez, i jo mateix han visitat també les pintures romàniques de Dòrria i l’ Scriptorium de Ripoll. En el transcurs d’aquestes jornades, els participants s’han refermat en el compromís de continuar treballant al servei dels centres escolars de Catalunya a la recerca del valor afegit que aporta la filosofia educativa dels Camps i els Entorns d’aprenentatge al currículum escolar.
No puc ni vull acabar aquest escrit d’avui sense recordar el desaparegut periodista d’aquest mitjà Raimon Subirà. Ell acostumava a demanar-me de tant en tant col·laboracions escrites com la d’avui.
Aquesta d’avui li va dedicada. El millor homenatge, però, que li podem fer és continuar treballant i informant, si en sabem, amb la seva senzillesa, dignitat i honestedat.